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题目:

在司法判决前,社会工作者江涛为犯罪嫌疑人小林撰写犯罪嫌疑人调查报告,则该报告应该包括的内容有( )。

A.小林的前科

B.小林的生活史

C.调查采用的方法

D.小林犯罪事实的记录

E.目击者陈述内容

题目:

社区工作方法运用于安置社会工作中的目的是( )。

A.评估安置对象的具体实际需求

B.实现安置渠道多元化

C.帮助安置对象舒缓压力

D.评估安置对象的压力

E.为安置对象建立非正式社会支持网

题目:

36岁的王某最近失业,丈夫怨其无能,两人经常吵架。王某感到烦恼,常与邻居发生纠纷,为此,求助于社会工作者。社会工作者可能为其提供的服务包括( )。

A.婚姻辅导

B.就业辅导

C.家庭计划

D.思想教育

E.调解服务

题目:

院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式,收容具有不良行为和可能发展不良行为的青少年,通过生活指导、职业训练和学校教育,使之在较为自由开放的环境中得到改造,提高适应社会的能力。这是院舍服务中的( )类型。

A.感化院

B.教养院

C.中途家庭

D.寄养家庭

题目:

依据调整的程度或幅度,社会政策调整可以划分成以下( )层次。

A.政策调研

B.政策修订

C.政策终止

D.政策部分调整

E.政策改革

题目:

社会政策制定的内容主要包括( )。

A.确定社会政策的优先顺序

B.确定社会政策的对象

C.确定社会政策评价的标准

D.确定社会政策资源的筹措方式和规模

E.确定社会服务的传递和运行方式

题目:

在社区矫正中,其工作的重点对象不包括( )。

A.在监服刑的罪犯

B.罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯、假释人员

C.罪行轻微、主观恶性不大的老病残犯

D.罪行较轻的初犯、过失犯

题目:

享受抚恤的遗属范围包括死亡军人的( )。

A.父母

B.配偶

C.子女

D.孙(外孙)子女

E.兄弟姐妹

题目:

精神健康社会工作者在方法上普遍采用( )。

A.个案工作

B.个案管理

C.小组工作

D.家庭治疗

E.社区健康教育

题目:

居民陈某身体虚弱,经常打针吃药,已参加城镇职工基本医疗保险;低保对象王某,身体健康,未参加城镇医疗保险;居民李某,因家中失火,财产损失殆尽,本人严重烧伤,欠下巨额医疗费用,已参加基本医疗保险。上述三人中属于城市医疗救助对象的是( )。

A.陈莱和王某

B.王某和李某

C.陈某和李某

D.陈某、王某和李某

题目:

下列各项中,( )不属于社区矫正中教育矫正的目的。

A.使矫正对象提高对所犯罪行的认识

B.对罪犯实施打击和惩罚

C.矫正不良心理和行为,逐步养成良好的行为习惯

D.通过社区矫正组织进行社会化的教育,使罪犯适应并顺利回归社会

题目:

清河村的张老太太年过七旬,老伴早年去世,她一个人将儿女抚养成人。唯一的儿子在结婚前对她很孝顺,但是结婚后,儿子和媳妇住在自建的楼房里,却让张老太太住在破旧的土房中。不仅如此,夫妻俩还逼着她下地干活,一年四季不管刮风下雨,张老太太都要下地,有几次甚至晕倒在庄稼地里。上述案例反映了老年人被虐待和被疏于照顾的问题,作为社会工作者,要介入此案可以采取的措施有( )。

A.维护老人的合法权益,保护老人免受经济方面的剥夺

B.直接干预其家庭内部成员的错误做法,让老人能正常地、幸福地享受晚年生活

C.为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务

D.为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络

E.做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁,改变和调整老人的生活环境

题目:

社会工作者吴兰为了鼓励居民参与社区活动开展了“社区大讲堂”,邀请一些专家讲解文化和养生方面的常识,并普及法律知识,受到居民的好评。这种工作方法属于( )。

A.社区发展

B.社区行动

C.社区治安

D.社区教育

题目:

在安置社会工作中,个案工作方法和小组工作方法运用的共同作用是( )。

A.预防和舒缓压力

B.增强安置对象的自我能力

C.利用正式社会支持网

D.建立非正式社会支持网

E.宣传安置政策

题目:

小明是大学一年级学生,今年19岁,他对大学生活适应很快,和同学相处融洽,对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论,小明将发展出( )的美德。

A.能力

B.忠贞

C.关怀

D.智慧

题目:

优抚医院社会工作中,出院及跟进服务的内容包括( )。

A.教导家庭照顾服务对象

B.协助家庭与服务对象一起设计跟进及检讨方案

C.运用家居照顾及社区康复护理或志愿者服务

D.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

E.与医护人员一起商讨病情,做好出院评估,订立离院计划,尤其要做好离院前的适应性方面的工作

题目:

下列哪些症状不是老年人最常见的认知和情绪问题?( )。

A.抑郁症

B.痴呆症

C.谵妄

D.强迫症

E.焦虑症

题目:

矫正社会工作针对服务对象的功能和作用主要包括( )。

A.监管功能

B.矫正和服务功能

C.加强预防、管理机制

D.有利于罪犯更新的家庭和社区环境

E.加强思想政治教育工作的成效

题目:

( )价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。

A.接纳

B.尊重

C.平等

D.个别化

E.保密

题目:

在社区社会救助工作的主要模式中,( )强调解决社区内部的实质性问题,比如下岗失业人员再就业、住房、精神健康、停车难等问题。

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社会行动模式

D.社区照顾模式

题目:

国家和社会对因各种原因无法维持最低生活水平的公民给予无偿救助的一项社会保障制度是( )。

A.社会救济

B.社会救助

C.社会保险

D.社会优抚

E.社会福利

题目:

李晓红小时候因车祸左腿被截肢,由于这个原因,28岁的她找不到工作,这给她的生活带来了极大的困扰。她自杀过3次,幸好被家人及时发现才没有酿成悲剧。针对李晓红的这种情况,社会工作者应在( )领域开展工作。

A.矫治服务

B.康复服务

C.就业服务

D.家庭服务

E.医疗社会工作

题目:

曾多次荣立一等功的战斗英雄叶某,在一次执行任务中负伤造成高位截肢,现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上,情绪日渐低落,行为退缩,“生命无意义感”越来越严重。为协助叶某重拾生命的意义,下列工作方法中最有效的是( )。

A.疏导叶某的消极情绪

B.矫正叶某的退缩行为

C.为叶某提供医疗照顾

D.以过去的经历来建构其生命的意义

题目:

改善亲子关系服务的重点是关注家庭生活中的( )关系,改善夫妻关系服务的重点是关注家庭生活中的( )关系。

A.纵向水平

B.垂直水平

C.纵向横向

D.垂直横向

题目:

《老年人权益保障法》提出了保障老年人合法权益的方式,包括( )。

A.有关部门保护

B.家庭保护

C.司法保护

D.加强法制建设

E.有关组织保护

题目:

林浩的父母在他很小的时候因车祸双双去世,他一直与奶奶一起生活,今年,林浩从某职业学校汽修专业毕业。林浩一直很重义气,对自己的朋友,不管他们有什么困难都竭力相帮。由于交友不慎,他接触了社会上的一些不良青年,开始吸毒、盗窃、抢劫,今年年初,林浩因犯抢劫罪被判有期徒刑3年,缓刑3年。社会工作者多次对林浩面谈辅导,逐渐建立了良好的专业关系。经过反复讨论和协商,社会工作者与他共同制订了个案管理服务计划。在社会工作者的监督、管理和帮教下,林浩的生活方式有了较大改变,还和朋友一起开办了一间汽车修理铺。本案例中,社会工作者提供个案所采用的方法主要是( )。

A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划

B.协调多部门、多机构提供整合性的服务

C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决

D.发展特殊教育和职业技能培训

题目:

老周是社区的居民小组长,为人热情,工作积极。但最近社会工作者在帮助老周组织了几次活动后,发现老周的工作积极性下降,而小组居民则更喜欢直接找社会工作者商量事情。在这种情况下,社会工作者应该( )。

A.组织居民选举新的居民小组长

B.委婉地批评老周的工作态度

C.鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动

D.提醒居民规范的工作程序是先找老周

题目:

以下( )做法主要是在保护特定人群的社会参与权。

A.实行方便残疾人的城市道路

B.尊重未成年人的隐私

C.鼓励老年人对青少年进行优良传统教育

D.禁止虐待不育妇女

E.老年人与配偶有相互扶养的义务

题目:

医务社会工作者在为老年人及残障人士提供慢性病及严重疾病照顾中的作用体现( )。

A.增强与激发病人的自我照顾能力

B.改善病人的生活环境

C.给病人家属以情绪辅导和支持

D.帮助病人家属找到合适的照顾者

E.追踪与评估长期照顾服务

题目:

某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨,机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后,老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征,如与家人关系不好,缺乏健康的生活圈子,处理个人情绪和问题的能力不足,容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨()。

A.尽快胜任工作

B.树立正确工作态度

C.提高工作效率

D.提升自我价值感

题目:

社会工作者牛慧通过与受助者(犯罪嫌疑人)及其家属和周围社区的接触了解,写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告,提交法庭作审判参考。这是矫正社会工作者在服务对象( )的主要工作职责。

A.司法审判前

B.司法审判后

C.监禁场所中

D.社区矫正中

题目:

小姜社会工作专业大学毕业后到某社会工作服务机构就职。刚入职时,该机构指派资深社会工作者老陈担任小姜的督导,双方建立了相互信任并约定了督导形式。接着老陈向小姜介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等,帮助小姜尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置。老陈对小姜进行督导的内容属于( )。

A.工作总结和评估

B.工作授权、协调和沟通

C.安置和引导工作人员

D.工作计划和分配

题目:

新任人民调解员张某工作第一天即遇到了几个棘手案件,当事人纷纷要求他帮忙解决。可以进行人民调解的案件是( )。

A.赵某潜入钱某家行窃,被钱某当场抓获

B.村民甲在家聚众赌博,村民乙前来举报

C.居民孙某因不能偿还银行贷款,银行要求法院拍卖孙某抵押的房产,孙某面临无家可归等问题

D.李三和李四因父亲遗产继承问题不能达成协议

题目:

根据现行规定,下列保险项目不需要劳动者本人缴纳保险费用的是( )。

A.失业保险

B.工伤保险

C.基本养老保险

D.基本医疗保险

题目:

某食品企业积极参与所属社区的公益事业,为该社区的社会服务机构捐款,该企业负责人认为,通过支持社区的工作,可以间接造福在当地公司的员工,使工作环境变得更好,促使员工满意度增加,该企业的捐款动机属于( )。

A.市场营销动机

B.自我利益动机

C.公共关系动机

D.税法政策动机

题目:

小江今年10岁,在社区小学读书,他的父母在一家制鞋厂做工人,虽然收入不高,但一家人的生活很快乐。

就在前段时间,受到金融危机的影响,小江父母所在的制鞋厂倒闭,两人都下岗了,这使他们平静的生活掀起了巨大的波澜。父母没有其他专业技能,找不到工作,家里没有了任何经济来源,生活非常困难。小江看到父母整天唉声叹气,心里很着急,担心这样下去自己也不能继续上学了。

【问题】

1.作为社会救助社会工作者,应该为小江的家庭提供什么样的社会救助

2.这一案例反映了社会救助社会工作的哪些特点

题目:

社会服务根据提供机制的正式程度,可以划分为三类:第一类是非正式的服务,第二类是准正式的服务,第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是( )。

A.社区和企业之间的相互服务

B.政府为民政对象提供的服务,政府为社区提供的服务

C.居民个人为社区提供的服务,人际问的相互服务等

D.社区为居民提供的服务

题目:

收养关系解除后,以下说法错误的是( )。

A.养子女与养父母的权利义务关系解除

B.未成年养子女与生父母的权利义务关系自行恢复

C.成年养子女与生父母的权利义务将通过协商恢复

D.未成年养子女与生父母的权利义务关系通过协商恢复

题目:

将居民以家庭或个人为单位建立个案档案 ,除了背景资料,还要了解每个个案的现实需求和潜在需求,将个案分类管理,由专业的社会工作者负责动态跟踪,随时评估需求,并制定可行性的社会工作服务方案的社会工作过程是( )。

A.居民个案访谈

B.居民个案管理

C.家庭帮助

D.经常性信息沟通

E.调节邻里纠纷

题目:

钟严因工作被化学产品烧伤,申请停工留薪,因伤情严重,反复发炎,经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认,可以适当延长停工留薪期,钟严的停工留薪期总和不得超过( )。

A.36个月

B.12个月

C.24个月

D.20个月

题目:

社会工作者魏洁经过一段时间的努力,成功帮助有酗酒嗜好的老严戒酒,老严对于魏洁的工作也非常满意。魏洁打算结束与老严的工作关系,此刻魏洁应做的工作有( )。

A.鼓励老严表达结案时的情绪,与他一起探讨结案后的跟进服务

B.告知老严的家人他现在的情况

C.预先告知老严,让他对结案做好准备

D.帮助老严进一步探讨影响问题解决的因素,为结案之后独立面对问题做好准备

E.巩固老严在以前服务工作中获得的改变和进步

题目:

影响社会政策实施的主要因素有( )。

A.政策本身的因素

B.人的因素

C.地方性因素

D.机构的因素

E.行政机关的执政能力

题目:

唐李就读于市某重点高中,今年已经高三了,在最近一次模拟大考中发挥失常,成绩不佳,遭到父母的责备,抱怨他不争气。父母的责备让唐李感到很痛心,情绪非常低落,渐渐地出现了厌学的心理,成绩不断下滑。父母知道此情况后对他更是百般责备,唐李甚至对父母产生了憎恨,总是说“我恨他们”。唐李的班主任了解到此情况后,找到社会工作者李华寻求帮助,唐李见到李华的第一句话还是“我恨他们”。李华耐心地问道:“你指的他们是谁呢是你的父母吗”“你是因为他们总在你成绩不理想的时候责骂你而难过,是吗”

李华使用的技巧属于个案会谈技巧中的( )技巧。

A.倡导性

B.引领性

C.支持性

D.影响性

题目:

在某少年宫工作的社会工作者小刘,为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟通小组。以下表格所列的上组活动计划中,与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的( )活动。

父母组 子女组

订立目标、相互认识 订立目标、相互认识

分析聆听的障碍

跨组交流 跨组交流

情绪控制 回应批评的技巧

处理冲突的方法 处理冲突的方法

跨组练习 跨组练习

分析总结 分析总结

A.学习做个好孩子

B.建立同辈群体支持

C.学习同理的表达

D.学习表达的技巧

题目:

蒋某(男)想收养弟弟的女儿小玉为养女。根据《收养法》的规定,蒋某的收养行为应当符合的条件是()。

A.蒋某与小玉的年龄应相差40周岁以上

B.小玉不满14周岁

C.小玉的生父母有特殊困难无力抚养小玉

D.蒋某未患有医学上认为不应当收养子女的疾病

题目:

下列不属于社区服务主要内容的是( )。

A.面向老年人、儿童、残疾人、社会贫困户、优抚对象的社会救助和福利服务

B.面向社区居民的便民利民服务

C.面向社区单位的社会化服务

D.美化社区环境

题目:

俊俊今年刚上小学,在家里一直娇生惯养,平时不喜欢与其他小朋友玩耍,性格非常内向,上了小学后既不愿意与新同学接触,也不愿意受学校规章制度的约束,经常闹着不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后,小王在俊俊的学校、家庭以及社区之间不断协调,整合资源,为俊俊制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作( )的特点。

A.多方协同

B.强调专业方法

C.注重专业价值

D.职业助人活动

题目:

郭奶奶三个月前因血压升高引起脑梗塞住院,经过一段时间的治疗和精心调理逐渐好转,她希望能尽快出院回家。为了使郭奶奶能在出院后继续进行治疗,同时也能得到好的照顾,老年社会工作者小吕积极与郭奶奶的家属、社区的相关机构联系,为她出院后的各项事宜作了细致的安排。郭奶奶出院后,每天上午由其家属送去社区康复中心进行康复治疗,下午由在社区日问照顾中心工作的邻居送她回家。小吕为郭奶奶所作的照顾计划属于( )。

A.家庭照顾

B.社区照顾

C.邻里照顾

D.机构照顾

题目:

李伟因参与人室盗窃被拘押和起诉,成为社会工作者张涛的服务对象。在法庭对李伟案件进行审判前,从专业角度讲,张涛应向法庭提供犯罪嫌疑人的( )。

A.犯罪事实记录

B.本人生活史

C.调查报告

D.法庭审判方案

题目:

( )是通过与各类社区居民面对面谈话,能深入了解社区的需要,而且访问过程中也较容易与社区居民建立关系。

A.访问法

B.文献法

C.问卷法

D.调查法

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