控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是( ) A. 用两个相同的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳,再分别注入等体积的水,旋紧瓶盖,振荡。通过观察塑料瓶变瘪的程度,比较氧气和二氧化碳在水中溶解性的强弱 B. 用等体积的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰混合,测定收集相同体积氧气所需要的时间,探究催化剂用量对反应速率的影响 C. 取等体积不同地区的两种天然水,分别加入等质量的活性炭,可以使硬水的硬度下降。 D. 用两个相同的集气瓶各收集一瓶空气和呼出气体,分别向其中滴加相同滴数的澄清石灰水,振荡。通过观察变浑浊的程度,比较两种气体中二氧化碳的含量高低
下列关于空气的说法正确的是( ) ①空气中含量较多且比较活泼的气体是氮气 ②空气中的稀有气体曾被称为“惰性气体”,是因为它不与任何物质反应 ③ 空气中的氧气用于炼钢,因为它具有可燃性 ④分离液态空气制氧气是利用了氮气和氧气的熔点不同将它们分离 ⑤出现雾霾天气是因为空气中增加了污染物SO2、CO、可吸入颗粒物的缘故 ⑥排入空气中的二氧化碳过量会造成温室效应,但它不是空气污染物 A. ①②③④⑤⑥ B. ②④⑤ C. ⑤⑥ D. 只有⑥
建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式,下列叙述错误的是( ) A. 黄豆和芝麻混合后总体积变小,因为分子之间有间隔 B. 冰和干冰的化学性质存在差异,因为构成它们的分子不同 C. 夏天钢轨之间的缝隙变小,因为温度升高原子之间的间隔变大 D. 稀有气体的化学性质很不活泼,因为构成稀有气体的原子最外层达到相对稳定结构