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题目：
在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结…青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。
据悉，某校七年级学生正在开展“青春的心弦”教育实践活动，请你参与并完成下列任务。
（1）异性之间的正常交往有什么好处？（两方面即可）
（2）你认为男女生交往应注意哪些问题？（两方面即可）
题目：
每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我，青春的探索需要自信。青春也并不意味着肆意放纵，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。
据悉，你校正在开展”飞扬青春“主题宣讲活动请你参与并完成下列问题：
（1）我们要飞扬青春展翅翱翔为什么需要自信？（两方面即可）
（2）青春的我们乐于实践，敢于尝试，但总有一些基本规则不能违反，作为中学生我们应怎样做到“行己有耻”？（三方面即可）
题目：
材料一由央视制作的纪录电影《厉害了，我的国》从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国，共享小康、开放中国几个角度对中国取得的辉成就加以集中展现，影片自 2018年3月2号上映以来，激发了观众的共鸣与热议，口碑和票房都一直往上涨。
材料二两会期间，人民日报社新媒体中心推出宣传片《中国一分钟》，再次向世人展示了中国速度和中国奇迹。中国的一分钟，会发生什么？一分钟， 35217名旅客出行；一分钟，移动互联网接入流量46804G；一分钟，网上商品零售1043万元；一分钟，快递小哥收发了7.6万件快递；一分钟，移动支付金额3.79亿元；一分钟，“神威太湖之光”运算750亿亿次；一分钟，创造GDP1.57亿元……”中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开放四十年的成就，也是我们再出发的信心和底气。
根据上述村料，运用相关知识，思考并回答下列问题：
（1）以上材料带给我们哪些情感体验？（两方面即可）
（2）这些情感体验对于我们的成长有哪些重要作用？（两方面即可）
（3）请谈谈我们应怎样传递情感正能量？（两方面即可）
题目：
古人云：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“止于至善”是一种“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”最初的纯洁；止于至善”是一种“七尺之躯博长空，信念何重身何轻”不忘初心的奉献。“止于至善”者白日为善，夜来省己，心如明镜。
阅读上述村料，运用相关知识，思考并回答下列问题：
（1）青春期的我们应该有自己的格调，有我们的“至善“追求，我们应该怎么做才能达到“止于至善”的精神境界？（三方面即可）
（2）现实生活中，我们可以从哪些点滴小事做起以达到我们的“至善“追求？（两方面即可）
题目：
情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明（ ）
A. 情绪是短暂的、不稳定的，会随情境而改变
B. 情绪复杂多样是相对稳定的
C. 情感是我们在生活中逐渐积累的，具有稳定性
D. 人们具有丰富的情绪，不具有丰富的情感
题目：
“自强不息 厚德载物”是清华大学的校训。清华大学之所以强调“自强不息”，是因为
A. 自强可以让我们更自信
B. 自强，让青春奋进的步伐永不停歇
C. 自强可以使我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己
D. 大学阶段没有自强精神的人一定不能成功
题目：
“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。”这句话告诉我们
A. 中学生还不成熟，不能过早地涉足爱河，否则不利于自己的健康成长
B. 进入青春期的中学生对异性产生好感或爱慕之情，是正常的
C. 中学生谈恋爱没有必要去管它，他们会自然认识其危害
D. 青少年的成长不是一帆风顺的，总会有失败和挫折
题目：
心理咨询室收到小曾的来信，信上说“我长相太不给力，同学经常取笑我，我很自卑”。下列是心理咨询室对小曾的劝导，你认为不合适的是（ ）
A. 金无足赤，人无完人
B. 生命具有独特性，要学会悦纳自我
C. 埋头苦读，不去交往
D. 别为外表烦恼，不断提升内在素养
题目：
他是担起乡村未来，守望乡村教育的80后教师，他2001年师范毕业后，走进自己当年上课教室，当上了教师，一干就是17年。学校地处偏解，路没修好时，他靠一根扁担，一挑就是5年把学生的课本、文具挑进了大山。他是这里的全能教师，手执教鞭能上课，菇起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。他是荣获2018年度感动中国十大人物的河南籍教师（ ）
A. 钟扬 B. 张玉滚 C. 刘传健 D. 程开甲
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