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题目：
影响水稻生长的非生物因素包括阳光、水、空气、温度、土壤和稗草等。（____）
题目：
实验绿叶在光下制造有机物，步骤如下
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中再放入大烧杯内隔水加热。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。
（1）这时可以看到，叶片遮光部分________（填变蓝或不变蓝），没有遮光的部分______（填变蓝或不变蓝）。
（2）步骤①的作用：__________________________。
（3）步骤④中酒精的作用：脱去叶片中的__________。
（4）这个实验说明：绿叶制造有机物的外界条件是______；绿叶制造的有机物主要是_________。
题目：
绿色植物光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈其他生物提供了基本的食物来源．______
题目：
低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗 （ ）
题目：
地球上最大的生态系统是海洋生态系统。（ ）
题目：
生物的环境是指生物的生存地点。（_____）
题目：
“螳螂捕蝉，黄雀在后”．这说明了生物之间的合作关系。（_____）
题目：
观察是科学探究的一种方法，观察时用眼睛看就可以。（_____）
题目：
粗准焦螺旋能够小幅度升降镜筒，从而调节焦距。（____）
题目：
动物、细菌和真菌都属于生态系统中的分解者。（____）
题目：
叶绿体是光合作用的场所，下列能够进行光合作用的细胞是
A. 菠菜叶肉细胞 B. 萝卜根尖细胞 C. 动物细胞 D. 蘑菇的细胞
题目：
一片森林中，对于某一棵树来说，影响其生存的环境是（ ）
A. 阳光、空气、水分 B. 森林里的动物
C. 森林里的其它植物 D. 非生物因素和其它生物因素
题目：
在实验中，同一个实验在相同的条件下需要重复做几次，这是为了
A. 多观察 B. 避免偶然因素，减少实验误差 C. 学习 D. 好玩
题目：
在实验设计中，下列不能作为对照的一组是（ ）
A. 明亮和黑暗 B. 潮湿和干燥 C. 有空气和低温 D. 有氧和无氧
题目：
探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组时应该（ ）
A．所有变量都相同
B．只存在阳光这一差异，其他变量都相同
C．其他变量不相同，只有阳光这一变量相同
D．以上说法都不对
题目：
动物生命活动需要的能量最终来源于（ ）
A.细菌 B.无机盐 C.水 D.阳光
题目：
下列哪项不属于生物对环境的影响？（ ）
A．螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵
B．细菌等微生物及时分解枯枝落叶和动植物的尸体
C. 内陆地区大面积植树造林，增加空气湿度，增加降雨量
D. 地衣加速岩石的风化，促进了地球土壤层的形成
题目：
在小麦田中，与小麦有关的生物因素是（ ）
①人 ②阳光 ③蚜虫 ④空气 ⑤田鼠 ⑥水 ⑦蚯蚓 ⑧土壤．
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ①③⑤⑦ D. ②④⑥⑧
题目：
从生态系统的观点看，农田管理中的间苗和除草的目的是为了（ ）
A、缓和生物与环境之间的斗争 B、促进生物与生物之间的关系
C、减轻生物与生物之间的斗争 D、加剧生物之间的斗争
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