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题目：

习作百花园。
新学期又开始了，回忆一下难忘的暑假生活，你一定有许多收获。选择自己最感兴趣的事写一写。

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题目：

最后一份晚报
晚上9点多。我深一家浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子忽然闪出来，吓我一跳。
借着路边的灯光，我看见是个小女孩，十来岁的样子。
“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。我心想：你怎么自己不去呢但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我过去取了报纸，转身往回走。
那孩子还站在树底下。“你怎么还站在树底下呢”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈你妈妈在哪儿”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢”我怔怔地看着小女孩。
小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”
我看着小女孩，说不出话来。这时候，她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。
1. “我”没有拒绝小女孩的要求是因为；“我”怔怔地看着小女孩是因为_____。
2. 画“_”的句子在短文中起到了什么作用

3. 短文中的小女孩给你留下了怎样的印象你想对她说些什么
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题目：

阅读升级库。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵阵春风吹进竹林。___，_；，__。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！
山间的新笋，天天向上。
山间的孩子，茁壮成长。
1. 把选文内容补充完整。
2. 根据意思从选文中找出恰当的词语。
（1）探索寻求。（）
（2）连续不断地低声说话（）
（3）健壮、旺盛。（）
（4）选文中指翠竹高出地面往上生长。（）
3. “当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。”这句话是一个比喻句，把“”比作“_”。写出了孩子们_和对、对的浓厚兴趣。
4. 用“”画出表现孩子们上课认真专心的句子。
5.“林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！”“闪闪的红领巾”指的是什么？这句话把“闪闪的红领巾”比作“飞动的旗”，这样写有什么好处？
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6. 说说你对“山间的新笋，天天向上；山间的孩子，茁壮成长”的理解。
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7. 如果你是会说话的白云、山雀、翠竹，你会跟孩子们说什么？
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题目：

写出加点词语的近义词。
（1）它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。
（2）雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。（）
（3）小萝卜头大概刚下课。（）

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