网站导航:苏教版语文六年级下册第七单元第23课《孔子游春》同步练习>列表1

题目:

阅读短文,回答问题。
鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在树间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手,是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中,鸟还有很多用处。如:人们根据鸟的飞行原理发明了飞机,鸟还可以为研究污染等提供的资料。
(64809)联系上下文解释:
①医生
②助手
(64810)找出这篇短文的中心句。
(64811)文章围绕中心句具体写了三个方面:
①鸟使我们的环境优美。
② 。
③ 。

题目:

阅读短文,回答问题。
孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流水息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”
(1)孔子名 字 , 时期 国人,编撰了我国第一部编年体史书《 》。
(2)有关孔子的故事有《 》《 》等。

题目:

阅读短文,回答问题。
孔子游春(节选)
孔子凝(líng níng)望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流水息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿(záo zháo)石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”
(1)从文中的括号中选择正确的读音。
凝 (líng níng)望 凿凿 (záo zháo)石壁
(2)“君子”的意思是 。

题目:

阅读短文,回答问题。
孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔, 它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,毫无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!
(1)联系上下文,“奔流不息”的“息”可以解释为 ;“或方或长”的“或”可以解释为 。
(2)孔子讲水“流必向下”,我会自然想到一句谚语: 。

题目:

将下列句子改为陈述句。
①沿着这条小路走,怎么不能到金明家呢?
②我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢?

题目:

缩句。
①泗水河畔的春意更浓了。
②年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。

题目:

扩句。
①孔子看着他们。
②我盼望着。

题目:

将下列陈述句改成反问句。
①我们应该相信自己的眼睛。
②我们都爱自己慈爱的母亲。

题目:

把陈述句换成把字句。
①一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
②树木挡住了风沙。

题目:

用下列词语造句。
①志向
②信任

题目:

解释下列词语。
①洋溢
②深思熟虑

题目:

说说下列句子的修辞手法。
阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。

题目:

我知道的最多。
孔子(前551--前479) 期思想家、政治家、教育家, 的创始人。名 , 字 。

题目:

收集孔子的两句名言写下来。

题目:

描写春天风光的古诗很多,你能写一首吗?

题目:

把下列词语补充完整。
侧耳 情不 手舞 深思

题目:

给下面字加部首组成字,再组词语。
马 莫 却 示

题目:

形近字组词。
惊 情 捕
谅 请 铺

题目:

写出反义词。
深奥— 温暖— 洋溢— 散开—

题目:

写出近义词。
温柔— 志向— 惊讶—

23条数据

其它类目题库