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题目：
课外阅读
大母鸡
我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。
大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪（tān niàn）吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。
大母鸡还喜欢打盹（dǔn dùn）。它打盹时还很讲究，先用爪（zhuǎ zhǎo）子“刷、刷”地在地上扒（bā pá）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅（chì cì）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。
我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”
（138848）联系上下文，解释词语。
①忐忑不安
②酷爱
（138849）给文中划线字，选择正确的读音。
贪 （tān niàn）吃 打盹 （dǔn dùn） 爪 （zhuǎ zhǎo）子
扒 （bā pá）个坑 翅 （chì cì）膀
（138850）这篇短文共有 个自然段，每个自然段的主要内容是 、 、 、 ， 表达了“我”对大母鸡的 之情。
题目：
读文章《飞吧，海鸥》，回答问题。
友人和这只小海鸥结下了友情，常常为它留一勺清清的淡水，一盘青色的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。那小海鸥呢，也仿佛和他有着一种默契，当他埋头工作的时候，就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛，用光闪闪的小眼睛瞧着他。
（1）写出词语的意思。
①默契
②梳理
（2）从文中哪些地方可以看出小海鸥和友人有着默契？
题目：
读课文《飞吧，海鸥》 ， 回答问题。
本课讲述了 和 之间的故事，表达了人们对动物的 ， 告诉我们人和动物需要 的关系，人应该关爱动物。
题目：
《飞吧，海鸥》中友人说“它属于大海”的意思是 。
题目：
课文《飞吧，海鸥》选取了 、 、 三个不同的情景来体现友人与海鸥的深厚情谊。
题目：
课文《飞吧，海鸥》，内容精彩再现。
①小海鸥又可爱又顽皮，它浑身 ， 翼尖一抹 ， 小眼睛 的，神情 。
②我不知它经历了什么：是风雨的 ， 是雷电的 ， 还是恶浪的 ？
题目：
把句子写得更具体。
①海鸥瞧着他。
②“它会回来的！”友人说。
题目：
读下面的句子，试着用带横线的词语写话。
我不知它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？
是……是……还是……
题目：
把下列词语排成一句通顺的话
①友人 了 小海鸥 这只 和 友情 结下
②了 海峡 的 中 和 在 仿佛 巨浪 天上 乌云 的 纠缠 一起
题目：
选字填空。
裁 截 栽 载
人飞船 一 蜡烛 量体 衣 赃嫁祸
题目：
读课文《飞吧，海鸥》，填上适当的标点符号。
它又落在窗台上 跳跃着 用顽皮的眼光打量着我们 我不知它经历了什么 是风雨的侵袭 是雷电的恫吓 还是恶浪的阻拦
题目：
我会填。
①歇：共 画，是 结构。
②测：共 笔，第三画是 。
题目：
写出下列词语的反义词。
高兴- 机灵- 喜欢- 危险-
题目：
写出下列词语的近义词。
寻找—— 好像—— 猜想——
经受—— 大约—— 等待——
题目：
我会在括号里填上合适的量词。
一 淡水 一 鲜虾 一 亮光
一 灰黑 一 草帽 一 眼睛
题目：
选词填空。
徘徊 仿佛
①有这个活跃的小生命在窗前，是令人高兴的， 触摸到了生命的欢愉。
②他绕室 ， 我知道他在担心。
题目：
在横线上填上恰当的词语。
的羽毛 的眼睛 的阴云
的淡水 的亮光 的鲜虾
题目：
多音字组词。
吓 xià hè 佛fó fú
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