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题目：

简述《义务教育地理课程标准》（2011年版）“评价建议”中“评价学生参与探究性活动过程的表现”,应重点评价哪些方面？（10分）

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题目：

材料一下图为多瑙河流域局部示意图。材料二据史料记载，甲区域有洪水发生，且一年四季均会发生水灾。乙区域内种植业发达，有“粮仓”美誉之称，是世界小麦主要产区之一。
（1）分析甲区域洪水灾害频发的原因。（8分）（2）简述乙区域发展小麦种植业的有利条件。（8分）

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题目：

材料：下面是宋老师在八年级“交通运输方式的特点和选择”一课中的结课片段。师：学完了“交通运输方式的特点及选择”，现在老师布置一个重要任务（PPT展示）：“元旦到来要外出旅游,请你为全家招完一个出行计划”。生：好！师：计划应该包括哪些项目呢？生：……师：很好！包括目的地、交通方式、交通线路、时间安排（包括出行时间、航班、车次）、自驾与否、路费预算等。师：告诉同学们几个“小贴士”：第一，设计自驾游的同学，请学会看地图或者路牌上的标识了解路况。高速公路的标识：“GX”或“GXX”……如“G5”是京昆高速公路，“G56”是杭瑞高速公路（杭州到瑞丽）；国道（GXXX）、省道（SXXX）、县道（XXXX）、乡道（YXXX）和专用公路（ZXXX）。第二，告诉大家一个出行的“神器”。（教师点开某旅游网站，屏幕上显示机票、酒店、火车票等信息，并讲解……）师：请同学们写出出游计划，期待大家的作品。下课！
（1）结合材料，概括宋老师结课设计的优点。（8分）（2）说明材料中课后作业的功能，再分别对课前预习作业和课上作业的功能进行简要说明。（8分）

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题目：

材料：下面是张老师在七年级“我们生活的大洲——亚洲”一课中的教学片段。师：请读“亚洲地形图”（PPT显示），思考回答：亚洲的地形特征是什么？生1:……（茫然，回答不出来）生2:青藏高原最高师：亚洲有哪些地形区？亚洲之最有哪些？（没有学生举手，教师指图讲解）师：亚洲的主要地形区有世界最高山脉喜马拉雅山脉，最高的高原青藏高原，还有亚洲最大的西伯利亚平原……师：亚洲的主要河流有哪些？它们的分布与地形之间的关系是什么？（没有学生举手）
（1）分析张老师采用谈话法进行教学效果欠佳的原因。（8分）（2）上述教学片段所涉及的知识哪些属于地理感性知识？哪些属于地理理性知识？（4分）（3）简述地理理性知识的教学步骤,并选择材料中的一个知识点进行说明。（8分）

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