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题目:

建设农业强国,一方面须加强重点领域基础研究,瞄准农业科技创新中的“卡脖子”重点难点问题,开展农业关键核心技术攻关,加快农业科技创新体系建设。另一方面,激发农业科技创新人才活力,完善农业科技人才培养、引进、使用、激励机制,形成以增加知识价值为导向的收入分配政策,营造农业科技人才成长良好氛围。
下列最适合作为这段文字标题的是( )。

A、促发展增强农业科技创新驱动力

B、强优势提升乡村治理现代化水平

C、谋幸福不断提高农民社会保障权益

D、保安全紧提国家粮食供给主动权

题目:

  第二题你部门领导想了解你跟随农业技术员在一线体验春耕的心得和收获,让你上交一份报告给他。根据材料三,围绕“农业技术员的一天”这一主题,拟写一份报告提纲。(35分)
 要求列出标题和要点即可,层次分明,逻辑清晰,语言简洁。字数在 400 字以内。

题目:

有一件未留姓名的好人好事在某社区传开,甲、乙、丙、丁四人有如下对话
甲说:“这件事肯定是乙、丙、丁三人中的一位做的”。
乙说:“我没做这件事,好人好事是丙做的”。
丙说:“此事是甲和乙中的一位做的”。
丁说:“乙说的是事实”。
经调查,证实这4人中只有两人说的符合实际,由此推出( )。

A、是甲做的好事

B、是乙做的好事

C、是丙做的好事

D、是丁做的好事

题目:

①90年代初已经高出地面10多米了
②人走出来就变得“灰头土脸”了
③人们就把戴家湖改了名字,叫做“戴家山”
④上世纪80年代,煤灰、泥土就逐渐高出地面了
⑤一刮风,“戴家山”周围全是灰,住在房子里不敢开窗户
⑥一下雨,黑色的泥水就从“戴家山”流到大路上,既脏又影响交通
将以上句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()。

A、④③①⑤⑥②

B、④①③⑤②⑥

C、⑤②④①③⑥

D、⑤②⑥③④①

题目:

53.孙某驾驶没有投保交强险的机动车与行人赵某发生交通事故,对于该事故造成的损害,下列说法正确的有( )。

A

孙某和赵某根据各自的责任大小分担事故全部损失

B

孙某在交强险限额范围内应予全部赔偿

C

孙某承担事故全部责任

D

若赵某对事故的发生存在过错,超过交强险限额部分,可以根据过错程度适度减轻孙某责任

题目:

桑代克认为,动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的( )。

A、能力

B、兴趣

C、技能

D、技能——反应联结

题目:

在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时,最后呈现的材料遗忘较少,这种现象是( )。

A、首因效应

B、启动效应

C、词优效应

D、近因效应

题目:

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是新课程改革的指导性文件,其中指出( )是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质,培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。

A、五育结合

B、理论与实际相结合

C、产学研相结合

D、产教结合

题目:

根据斯金纳的学说,由特定刺激引起的、是不随意的反射性行为被称为( )。

A、应答性行为

B、操作性行为

C、刺激

D、反应

题目:

当学完一系列单词后马上加以测验,对结尾几个词的记忆效果一般比中间词好得多。这种现象是( )。

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、首因效应

D、近因效应

题目:

小刘从菜鸟驿站取包裹回家,步行速度为2米/秒,10分钟后,快递员骑电瓶车从菜鸟驿站出发,去追赶小刘给他送发票。快递员追上小刘时,距离菜鸟驿站刚好2.16公里。请问快递员的骑行速度是()。

A、240米/分钟

B、24千米/小时

C、27千米/小时

D、270米/分钟

题目:

94.西西把手机带到教室玩,你是西西的老师,发现他上课都在偷偷玩手机,对此最恰当的处理方式是()。

A、直接走到西西旁边,没收他的手机,然后继续上课

B、让西西旁边的同学提醒他不要玩手机,然后继续上课

C、让西西回答问题,课后再把西西单独叫到办公室说服教育

D、没收手机,并让西西罚站

题目:

鲁班看到荷叶而发明了雨伞,这种创造活动的心理影响机制是( )。

A、功能固着

B、迁移

C、定势

D、原型启发

题目:

美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣,结果使这个儿童不但对白兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则( )。

A、客观性原则

B、教育性原则

C、理论联系实际原则

D、系统性原则

题目:

99.小张最近沉迷网络,成绩大幅度下降,在学校表现也十分懒散,作为小张的班主任,最恰当的做法是()。

A、私下找到小张进行谈话,对其行为进行干预,当他减少上网的行为时,给予其肯定性评价

B、给小张的父母打电话,告诉他们小张在学校表现非常差,让他们加强对小张的监督管理

C、在班级里公开批评小张,痛斥小张沉迷网络的行为

D、告诉小张,他要是再不好好学习的话就没救了

题目:

自我意识包括自我认识、_____、自我监控三种主要成分。

题目:

91.家长甲在家校联络群里指责家长乙的孩子欺负自己的孩子,两位家长在群里争执不休,作为班主任,此时最合适的做法是()。

A、立即打电话给家长甲,安抚其情绪,告知他自己会妥善处理这件事

B、在群里安抚两位家长,有问题私下聊

C、将两位家长单独拉群,仔细了解事情的来龙去脉

D、禁言两位家长,然后分别给两位家长打电话询问原因

题目:

某同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于( )。

A、自我认知

B、自信

C、自我体验

D、自我调控

题目:

95、物理张老师在课间听见小武对同学说:“物理这门科目纯粹靠天赋,天赋不行的话怎么学也是学不好的,你看那些物理学家,哪一个不是天才”如果你是张老师,你认为最恰当的做法是()。

A、当场指出小武的说法是不考虑具体情况的机械类比,在逻辑上站不住脚,让其他同学不必在意

B、告诫小武大家都是普通人,没有智力上的绝对差距,义务教育阶段的物理学习也不需要天赋

C、上课时利用物理学家的事迹陈述勤奋的重要性,勉励同学们在物理学习中多下功夫

D、私下对小武的错误认识进行训诫,让小武公开在物理课堂上做检讨,杜绝此类带坏同学的现象

题目:

在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点是( )。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

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