题目:
A、教育者与德育内容,B、教育者与德育方法,C、德育要求与受教育者已有品德水平,D、受教育者与教育者
题目:
A、教学,B、政治思想教育,C、政治课,D、政治课与其他学科教学
题目:
A、导向和动力,B、关键,C、基础,D、物质基础
题目:
A、科学课程,B、活动课程,C、隐性课程,D、核心课
题目:
A、导向性原则,B、疏导原则,C、因材施教原则,D、教育影响的一致性原则
题目:
A、导向性原则,B、疏导原则,C、因材施教原则,D、教育影响的一致性原则
题目:
A、说服法,B、陶冶法,C、实际锻炼法,D、榜样示范法
题目:
A、说服法,B、陶冶法,C、实际锻炼法,D、品德评价法
题目:
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行,B、以情为开端,情、知、意、行依次进行,C、以行为开端,行、知、情、意依次进行,D、视具体情况,可有多种开端和顺序
题目:
A、说服教育法,B、榜样示范法,C、陶冶教育法,D、实际锻炼法
题目:
A、认识基础,B、关键,C、核心,D、行动指南
题目:
A、个体与环境,B、个体与社会,C、个体与教育,D、个体社会化与社会规范个体化
题目:
A、说服教育法,B、榜样示范法,C、陶冶教育法,D、实际锻炼法
题目:
A、品德评价法,B、榜样示范法,C、陶冶教育法,D、实际锻炼法
题目:
A、疏导原则,B、因材施教原则,C、导向性原则,D、尊重学生与严格要求相结合原则
题目:
A、德育原则,B、德育途径,C、德育方法,D、德育模式
题目:
A、知情,B、知行,C、意行,D、知意
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