中学教师资格认定考试教育学模拟试卷38题目答案解析-1-12题库

题目：

“以僧为师”，“以（书）吏为师”是古代什么国家的教育特征? （）
A、中国,B、埃及,C、希腊,D、罗马

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题目：

决定教育事业发展规模和速度的是（）
A、科学技术,B、政治经济制度,C、文化,D、生产力

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题目：

当代中国教育的导向思想是（）
A、应试教育,B、素质教育,C、特长教育,D、继续教育

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题目：

学生具有发展的可能性和（）
A、潜在性,B、现实性,C、特殊性,D、可塑性

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题目：

公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）
A、隐私权,B、人身权,C、名誉权,D、荣誉权

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题目：

教育改革的核心是（）
A、内容改革,B、方法改革,C、课程改革,D、途径改革

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题目：

学校教育的基础是（）
A、教师,B、学生,C、班级,D、课程

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题目：

学校进行全面发展教育的基本途径是（）
A、课外活动,B、实践活动,C、教学活动,D、班主任工作

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题目：

把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（）
A、孔子,B、孟子,C、荀子,D、墨子

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题目：

教学工作中的中心环节是（）
A、备课,B、上课,C、作业的检查与批改,D、课外辅导

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题目：

教育学创立的标志主要有（）
A、确立了教育问题作为研究对象,B、形成了反映教育本质和规律的教育概念与范畴及其体系,C、有了科学的研究方法,D、出现了教育家和专门的教育学著作,E、有了专门的教育研究机构

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题目：

学校教育的基本要素有（）
A、教育者,B、受教育者,C、教育目的,D、教育影响,E、教育规律

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现代教育的主要特征有（）
A、终身性,B、生产性,C、公共性,D、科学性,E、国际性

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题目：

随着课程的发展，在教学实践中逐渐形成了课程的一般结构，包括（）
A、教学计划,B、教学目标,C、教学大纲,D、教科书,E、教学内容

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题目：

在我国，中小学教师应具备哪些教育理论知识与技能?

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题目：

简述泰勒原理的基本内容。

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我国中学教学应遵循的基本原则是什么?

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题目：

我国的教育目的是什么?结合当前实际论述在教育教学工作中该如何贯彻落实?

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题目：

讨论法有什么特点?它与探究一研讨教学方法在运用上有什么不同?

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题目：

张老师大学毕业后分配到某高级中学任教。通过多年的努力，他讲课深入浅出，生动形象，效果很好。他为人正直，工作认真，他看到不认真听课的学生就非常生气，经常采取不许进教室，甚至是罚站、罚跑步，有时还训斥家长，要求家长采用严厉手段管教。校长多次做他的工作，但他不以为然。试运用所学习的教师职业道德知识对张老师的做法进行分析。

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“以僧为师”，“以（书）吏为师”是古代什么国家的教育特征? （ ）A、中国,B、埃及,C、希腊,D、罗马

决定教育事业发展规模和速度的是 （ ）A、科学技术,B、政治经济制度,C、文化,D、生产力

当代中国教育的导向思想是 （ ）A、应试教育,B、素质教育,C、特长教育,D、继续教育

学生具有发展的可能性和 （ ）A、潜在性,B、现实性,C、特殊性,D、可塑性

公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是 （ ）A、隐私权,B、人身权,C、名誉权,D、荣誉权

教育改革的核心是 （ ）A、内容改革,B、方法改革,C、课程改革,D、途径改革

学校教育的基础是 （ ）A、教师,B、学生,C、班级,D、课程

学校进行全面发展教育的基本途径是 （ ）A、课外活动,B、实践活动,C、教学活动,D、班主任工作

把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是 （ ）A、孔子,B、孟子,C、荀子,D、墨子

教学工作中的中心环节是 （ ）A、备课,B、上课,C、作业的检查与批改,D、课外辅导

教育学创立的标志主要有 （ ）A、确立了教育问题作为研究对象,B、形成了反映教育本质和规律的教育概念与范畴及其体系,C、有了科学的研究方法,D、出现了教育家和专门的教育学著作,E、有了专门的教育研究机构

学校教育的基本要素有 （ ）A、教育者,B、受教育者,C、教育目的,D、教育影响,E、教育规律

现代教育的主要特征有 （ ）A、终身性,B、生产性,C、公共性,D、科学性,E、国际性

随着课程的发展，在教学实践中逐渐形成了课程的一般结构，包括 （ ）A、教学计划,B、教学目标,C、教学大纲,D、教科书,E、教学内容

在我国，中小学教师应具备哪些教育理论知识与技能?

简述泰勒原理的基本内容。

我国中学教学应遵循的基本原则是什么?

我国的教育目的是什么?结合当前实际论述在教育教学工作中该如何贯彻落实?

讨论法有什么特点?它与探究一研讨教学方法在运用上有什么不同?

“以僧为师”，“以（书）吏为师”是古代什么国家的教育特征? （）
A、中国,B、埃及,C、希腊,D、罗马

决定教育事业发展规模和速度的是（）
A、科学技术,B、政治经济制度,C、文化,D、生产力

当代中国教育的导向思想是（）
A、应试教育,B、素质教育,C、特长教育,D、继续教育

学生具有发展的可能性和（）
A、潜在性,B、现实性,C、特殊性,D、可塑性

公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）
A、隐私权,B、人身权,C、名誉权,D、荣誉权

教育改革的核心是（）
A、内容改革,B、方法改革,C、课程改革,D、途径改革

学校教育的基础是（）
A、教师,B、学生,C、班级,D、课程

学校进行全面发展教育的基本途径是（）
A、课外活动,B、实践活动,C、教学活动,D、班主任工作

把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（）
A、孔子,B、孟子,C、荀子,D、墨子

教学工作中的中心环节是（）
A、备课,B、上课,C、作业的检查与批改,D、课外辅导

教育学创立的标志主要有（）
A、确立了教育问题作为研究对象,B、形成了反映教育本质和规律的教育概念与范畴及其体系,C、有了科学的研究方法,D、出现了教育家和专门的教育学著作,E、有了专门的教育研究机构

学校教育的基本要素有（）
A、教育者,B、受教育者,C、教育目的,D、教育影响,E、教育规律

现代教育的主要特征有（）
A、终身性,B、生产性,C、公共性,D、科学性,E、国际性

随着课程的发展，在教学实践中逐渐形成了课程的一般结构，包括（）
A、教学计划,B、教学目标,C、教学大纲,D、教科书,E、教学内容