题目:
A、教育现象,B、教育事实,C、教育问题,D、教育规律
题目:
A、教育,B、教学,C、学生,D、教师
题目:
A、1901年,B、1902年,C、1903年,D、1904年
题目:
A、主观能动论,B、辐合论,C、遗传决定论,D、环境决定论
题目:
A、1984,B、1985,C、1986,D、1987
题目:
A、个人本位的教育目的论,B、教育无目的论,C、神学的教育目的论,D、社会本位的教育目的论
题目:
A、直接功能,B、教育功能,C、间接功能,D、超越性功能
题目:
A、课程标准,B、课程计划,C、教材,D、教科书
题目:
A、管理,B、德育,C、教学,D、服务
题目:
A、探究—研讨法,B、发现学习,C、暗示教学法,D、纲要信号图式教学法
题目:
A、集体,B、共同目标,C、干伍,D、活动
题目:
A、鼓励表达,B、系统脱敏法,C、团体咨询,D、改变认知
题目:
A、测量,B、测验,C、考试,D、评价
题目:
A、《中华人民共和国义务教育法》,B、《中华人民共和国教育法》,C、《中华人民共和固教师法》,D、《中华人民共和国职业教育法》
题目:
A、学校与学生,B、学校与家长,C、学校与教师,D、学校与政府
题目:
A、效度,B、难度,C、区分度,D、信度
题目:
A、《学生指导技术》,B、《变化世界中的咨询者》,C、《咨询与心理治疗》,D、《发展性咨询》
题目:
A、促进全班学生的全面发展,B、建立班集体,C、培养学生健康的精神和民主作风,D、形成良好的学习风气
题目:
A、发现学习,B、启发法,C、研究法,D、讲授法
题目:
A、班级授课制,B、分层教学,C、小班教学,D、小组合作学习
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