2016年教师资格《思想品德学科知识与教学能力》（高级中学）模拟试题（2）题目答案解析-1-12题库

题目：

改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。每一个改革者必须不断强化问题意识。看不到问题，是最大的问题。强化问题意识，就是要（　　）。
A、统筹兼顾，集中力量解决主要矛盾,B、承认矛盾，在分析解决矛盾中促进事物的发展,C、抓住主流，把握事物的性质和发展方向,D、把握特点，坚持具体问题具体分析

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题目：

对“商品—货币—商品”这一过程，下列阐述错误的是（　　）。
A、物物交换过程.容易引发通货膨胀,B、这一过程对生产者特别重要，被称为“惊险的跳跃”,C、这一过程中货币主要执行流通手段职能,D、货币出现后，商品交换包括买和卖两个先后衔接的阶段

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题目：

为切实改进工作作风，优化发展环境，某市政府决定，2015年继续开展政府机关政风建设民主评议工作，同时对部分公共服务行业行风建设进行网上民主评议。这有利于（　　）。 ①防止滥用权力，防止以权谋私等腐败行为 ②加强对国家权力机关的制约和监督 ③提高行政水平，公正司法、严格执法 ④促进政府认真履行职能，依法行政
A、①②,B、①④,C、②③,D、②④

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题目：

“有一种行为叫光盘，有一种习惯叫打包”。光盘和打包的行为（　　）。 ①是从众心理引发的消费，要具体分析 ②是求实心理主导消费，值得提倡 ③符合“量入为出，适度消费”的原则 ④符合“勤俭节约，艰苦奋斗”的原则
A、①②,B、①③,C、②③,D、②④

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题目：

有全国政协委员认为，坐上了政协委员这个位置，就不是个普通人，就得对宪法负责，对国家和人民负责，并建议委员们对宪法宣誓。这说明（　　）。
A、人民政协是我国重要的国家机关,B、政协委员有权依法制定宪法和法律,C、政协委员必须以宪法和法律为准绳履行职责,D、多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度

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题目：

社会主义协商民主就是在党的领导下，社会各个政党、阶层、团体、群众等，就共同关心或利益相关的问题，以适当方式进行协商，形成各方均可接受的方案，作出决策或决定，以实现整体的发展。发展社会主义协商民主有利于（　　）。 ①我国发展西方主流民主形式 ②平衡整合社会各阶层利益 ③党建立科学民主的决策机制 ④各民主党派参加国家政权
A、②③,B、①④,C、①③,D、②④

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题目：

下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是（）。
A、,B、,C、,D、

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题目：

华罗庚生前曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在人类共同的生命的一部分．同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是（　　）。 ①个人价值的实现与社会价值的实现是统一的 ②个人价值的实现是一个历史过程 ③个人价值的实现是社会价值的实现的归宿 ④个人价值的实现和个人生命的长短相一致
A、①②,B、①③,C、②④,D、③④

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题目：

人们常说“是药三分毒”，但我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这里蕴含的哲理是（　　）。
A、事物的整体对部分具有统率作用,B、认识事物要注重把握矛盾主要方面,C、事物变化发展是量变和质变的统一,D、主次矛盾在一定条件下可以相互转化

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题目：

在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识，因为实践具有（　　）。
A、普遍有效性,B、客观规律性,C、主体能动性,D、直接现实性

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题目：

“没有民主就没有社会主义”这句话的意思不包含（　　）。
A、民主是社会主义的本质要求,B、民主是一种国家制度,C、无产阶级成为统治阶级，争得民主，才能建立社会主义,D、民主能使人民群众以主人翁的责任感对待社会主义

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题目：

“石头、剪刀、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。它起源于中国，然后传到日本、韩国等地。随着亚欧贸易的不断发展又传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡全世界。这体现了（　　）。
A、中华文化具有包容性,B、文化既是民族的.又是世界的,C、传统文化具有鲜明的民族性,D、商业贸易是文化传播的主要手段

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题目：

在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点”活动中，“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明（　　）。
A、公正的制度是人们获得公平的保障,B、个人和社会都渴望和需要公平,C、公平有助于提高效率，维护秩序,D、公平就是人人拥有相同的权利

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题目：

马克思指出：“法律不是压制自由的措施，正如重力定律不是阻止运动的措施一样。”这一论断表明（　　）。
A、法律约束人们行为的目的，就是为了废除和压制人们的自由,B、法律约束人们行为的目的，就是为了保护和扩大人们的自由,C、法律约束人们行为的目的，就是为了维护统治阶级的统治,D、法律约束人们行为的目的，就是为了束缚人们的思想和行为

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题目：

清明祭祖是中华民族的传统文化，送元宝，烧纸钱，这是古人留下的方式，而今，出现了鲜花祭祖、植树祭祖、网络祭祖等新方式，在祭祖扫墓追思先辈的同时，也为社会带来了一股文明新风。这启示我们对待传统文化应该（　　）。
A、批判继承，发展创新,B、尊重差异.理解个性,C、古为今用，洋为中用,D、面向世界。博采众长

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题目：

高尔基曾经说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”从开展公民道德建设的角度讲，这句话启示我们（　　）。
A、必须把先进性要求和广泛性要求结合起来,B、在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次,C、一个人应有远大理想,D、一切有利于国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的思想道德都应提倡

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题目：

2015年下半年，我国汽油，柴油价格连续下跌，这对汽车市场产生一定影响，如不考虑其他因素，下列观点理解正确的是（　　）。
A、作为替代品.油价的下跌会引起汽车需求量增加,B、作为替代品，油价的下跌会引起汽车需求量减少,C、作为互补品，油价的下跌会引起汽车需求量增加,D、作为互补品，油价的下跌会引起汽车需求量减少

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题目：

某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为（　　）。 ①文化在人民大众的生活中占据主导地位 ②先进文化是文化和社会发展的根本动力 ③文化为社会发展提供精神动力和智力支持 ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式
A、①②,B、①④,C、②③,D、③④

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题目：

某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（　　）。
A、属于公共物品,B、价值通过其他形式实现,C、使用价值不大,D、未用于交换而没有价值

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题目：

某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（　　）。
A、评价方式的多样化,B、评价主体的多元化,C、评价方式的情境化,D、评价内容的综合化

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下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是（ ）。 A、,B、,C、,D、

“没有民主就没有社会主义”这句话的意思不包含（ ）。A、民主是社会主义的本质要求,B、民主是一种国家制度,C、无产阶级成为统治阶级，争得民主，才能建立社会主义,D、民主能使人民群众以主人翁的责任感对待社会主义

下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是（）。
A、,B、,C、,D、