网站导航:2016年教师资格《中学教育学》押题模拟试卷六>列表1

题目:

学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的( )。

A、物质文化,B、制度文化,C、教师文化,D、学生文化

题目:

教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有( )。

A、身心健康权,B、人身自由权,C、人格尊严权,D、隐私权

题目:

具有强制性、普遍性、基础性特征的是( )。

A、课程目标,B、课程标准,C、教学计划,D、培养目标

题目:

主张“一切知识都从感官的知觉开始的’’是( )。

A、苏格拉底,B、夸美纽斯,C、卢梭,D、杜威

题目:

为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是( )。

A、《爱弥尔》,B、《大教学论》,C、《普通教育学》,D、《学记》

题目:

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是( )的表现。

A、课程是知识,B、课程是经验,C、课程是活动,D、课程是项目

题目:

试图以心理学的“统觉理论"原理说明教学过程的教育家是( )。

A、斯宾塞,B、夸美纽斯,C、赫尔巴特,D、洛克

题目:

最有利于教师根据学生特点,因材施教的教学形式是( )。

A、现场教学,B、复式教学,C、分组教学,D、个别教学

题目:

下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是( )。

A、突出道德争端,B、询问“为什么”的问题,C、澄清与总结,D、使情境复杂化

题目:

在集体发展的阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( )。

A、集体形成初始阶段,B、集体形成正规化阶段,C、集体发展趋于成熟发展阶段,D、健全班集体形成时期

题目:

杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪( )的代表。

A、人文主义教育学,B、存在主义教育学,C、实用主义教育学,D、要素主义教育学

题目:

科学知识再生产的最主要途径是( )。

A、社会科研机构的科研活动,B、生产领域的应用,C、学校教育,D、市场推广

题目:

认为人的发展主要依靠外在的力量的是( )。

A、外铄论,B、内发论,C、遗传决定论,D、多因素相互作用论

题目:

我国近代制度化教育兴起的标志是清末的( )。

A、洋务运动的推行,B、废科举,兴学校,C、京师大学堂的成立,D、北洋大学的创建

题目:

现代教育与传统教育的根本区别在于( )。

A、思维能力的培养,B、创新能力的培养,C、想象能力的培养,D、实践能力的培养

题目:

学生是生活在一定社会关系中的具有特定的( )属性的人。

A、自然,B、社会,C、实践,D、现实

题目:

为人的身心发展提供前提的因素是( )。

A、成熟,B、环境,C、遗传素质,D、教育

题目:

在全面发展的教育中起导向和动力作用的是( )。

A、德育,B、智育,C、体育,D、美育

题目:

学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境,能否引起并满足学生发展的需要,与教师对这种环境的( )有极大的关系。

A、设计,B、安排,C、认识,D、设想

题目:

基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基"}为中心的基础教养。“三基"指的是( )。

A、读、写、算,B、读、写、画,C、读、画、算,D、写、画、算

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