题目:
A、指导性原则,B、客观性原则,C、发展性原则,D、计划性原则
题目:
A、教育者,B、受教育者,C、德育教育,D、教育方法
题目:
A、导向性原则,B、直观性原则,C、疏导原则,D、启发性原则
题目:
A、确定课程目标,B、根据目标选择课程内容,C、根据目标组织课程内容,D、根据目标评价课程
题目:
A、确定班集体的发展目标,B、建立班集体的核心队伍,C、建立班集体的正常秩序,D、组织教育活动
题目:
A、政治教育,B、道德教育,C、心理健康教育,D、思想教育
题目:
A、有助于提高学习效率,B、有助于形成良好的班风,C、有助于锻炼学生能力,D、有助于维持班级秩序
题目:
A、有利于有效的培养人才,B、有利于发挥教师的主导作用,C、有利于发挥班集体的教学作用,D、有利于适应学生的个别差异
题目:
A、顺序性,B、阶段性,C、不平衡性,D、互补性
题目:
A、学而时习之,B、杂施而不孙,则坏乱二不休,C、循序而渐进,熟读而静思,D、教学相长
题目:
A、对,B、错
题目:
A、对,B、错
题目:
A、对,B、错
题目:
A、对,B、错
题目:
A、对,B、错
题目:
A、对,B、错
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A、对,B、错
题目:
A、对,B、错
题目:
A、对,B、错
题目:
A、对,B、错
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