2008年10月中学教师资格认定考试教育学真题试卷题目答案解析-1-12题库

题目：

教育发展水平的最终决定性因素是【】
A、政治制度,B、生产关系,C、经济基础,D、生产力

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题目：

盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有【】
A、顺序性,B、不平衡性,C、互补性,D、个别差异性

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题目：

“为人师表”是说教师必须具备【】
A、专业意识,B、专业态度,C、专业技能,D、专业品质

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题目：

被誉为“课程评价之父”的是【】
A、斯密斯,B、泰勒,C、科尔伯格,D、皮亚杰

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题目：

_____标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。【】
A、教案,B、课时计划,C、教学方法,D、课题计划

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题目：

现代教育的特征主要有【】
A、公共性和生产性,B、公益性和免费性,C、科学性,D、国际性,E、终身性和未来型

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题目：

下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利? 【】
A、受教育的权权利,B、人格尊严权,C、身心健康权,D、隐私权与名誉权、荣誉权,E、人身自由权

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题目：

课程目标的规定性有【】
A、时限性,B、具体性,C、预测性,D、实际性,E、操作性

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题目：

教学活动包括了学生配合教师上课课而进行的_____等活动。【】
A、独立作业,B、复习,C、预习,D、社会实践,E、课外活动

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题目：

说服法运用时应注意的要求有【】
A、明确目的性,B、富有知识性、趣味性,C、注意时机,D、以诚待人,E、调动擘生主动性

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题目：

_____是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。

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题目：

创新能力不仅是一种智力特征，更是一种：_____，是一种精神状态。

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学生是生活在一定的社会关系中，具有特定的_____的人。

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_____是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。

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题目：

某市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛（如小学数学奥赛等）成绩作为录取新生的依据。”问题：你对该市教育局的规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。

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教育发展水平的最终决定性因素是 【 】A、政治制度,B、生产关系,C、经济基础,D、生产力

盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有 【 】A、顺序性,B、不平衡性,C、互补性,D、个别差异性

“为人师表”是说教师必须具备 【 】A、专业意识,B、专业态度,C、专业技能,D、专业品质

被誉为“课程评价之父”的是 【 】A、斯密斯,B、泰勒,C、科尔伯格,D、皮亚杰

_____标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。 【 】A、教案,B、课时计划,C、教学方法,D、课题计划

现代教育的特征主要有 【 】A、公共性和生产性,B、公益性和免费性,C、科学性,D、国际性,E、终身性和未来型

下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利? 【 】A、受教育的权权利,B、人格尊严权,C、身心健康权,D、隐私权与名誉权、荣誉权,E、人身自由权

课程目标的规定性有 【 】A、时限性,B、具体性,C、预测性,D、实际性,E、操作性

教学活动包括了学生配合教师上课课而进行的_____等活动。 【 】A、独立作业,B、复习,C、预习,D、社会实践,E、课外活动

说服法运用时应注意的要求有 【 】A、明确目的性,B、富有知识性、趣味性,C、注意时机,D、以诚待人,E、调动擘生主动性

_____是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。

创新能力不仅是一种智力特征，更是一种：_____，是一种精神状态。

学生是生活在一定的社会关系中，具有特定的_____的人。

_____是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。

教育发展水平的最终决定性因素是【】
A、政治制度,B、生产关系,C、经济基础,D、生产力

盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有【】
A、顺序性,B、不平衡性,C、互补性,D、个别差异性

“为人师表”是说教师必须具备【】
A、专业意识,B、专业态度,C、专业技能,D、专业品质

被誉为“课程评价之父”的是【】
A、斯密斯,B、泰勒,C、科尔伯格,D、皮亚杰

_____标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。【】
A、教案,B、课时计划,C、教学方法,D、课题计划

现代教育的特征主要有【】
A、公共性和生产性,B、公益性和免费性,C、科学性,D、国际性,E、终身性和未来型

下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利? 【】
A、受教育的权权利,B、人格尊严权,C、身心健康权,D、隐私权与名誉权、荣誉权,E、人身自由权

课程目标的规定性有【】
A、时限性,B、具体性,C、预测性,D、实际性,E、操作性

教学活动包括了学生配合教师上课课而进行的_____等活动。【】
A、独立作业,B、复习,C、预习,D、社会实践,E、课外活动

说服法运用时应注意的要求有【】
A、明确目的性,B、富有知识性、趣味性,C、注意时机,D、以诚待人,E、调动擘生主动性