网站导航:2008年教师资格《中学教育学》模拟试题(八)>列表1

题目:

第 1 题 教学评价主要包括:对学生学业成绩的评价,(  )和进行课程评价。

A、对学校教育质量的评价 ,B、对领导管理水平的评价 ,C、对教师教学质量的评价 ,D、对学校整体教学水平的评价

题目:

第 2 题 教师上课必要的补充主要是通过(  )。

A、布置作业 ,B、检查作业 ,C、课外辅导 ,D、课后练习

题目:

第 3 题 (  )用目标参照性测验对学生成绩进行评定,它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目的的要求。

A、总结性评价 ,B、诊断性评价 ,C、相对性评价 ,D、绝对性评价

题目:

第 5 题 (  )是教师备课和上课的主要依据。

A、教学大纲 ,B、教科书 ,C、参考书 ,D、教学进度计划

题目:

第 6 题 (  )主要以笔试进行,是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。

A、观察法 ,B、调查法 ,C、测验法 ,D、自我评价法

题目:

第 7 题 教学工作中的中心环节是(  )。

A、备课 ,B、上课 ,C、作业的检查与批改 ,D、课外辅导

题目:

第 8 题 根据教学的任务来分,课可以分为新授课、(  )、技能课和检查课。

A、演示课 ,B、巩固课 ,C、实验课 ,D、讲授课

题目:

第 9 题 我国学校的教学以(  )基本组织形式。

A、个别授课 ,B、个别辅导 ,C、班级授课 ,D、讲座

题目:

第 10 题 任何教师上课前都应该写(  ),它标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。

A、教学设计 ,B、教案 ,C、课时计划 ,D、教学目标

题目:

第 11 题 (  )是教育学最古老、最基本的核心。

A、教学工作 ,B、教学方法,C、教学组织 ,D、教学策略

题目:

第 12 题 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的(  )。

A、信度 ,B、难度 ,C、区分度 ,D、效度

题目:

第 13 题 常用的记分法有(  )和等级制记分。

A、标准分制 ,B、百分制 ,C、考查制 ,D、自我评价制

题目:

第 14 题 分组教学的类型主要有:(  )和内部分组。

A、成绩分组 ,B、外部分组 ,C、技能分组 ,D、学科分组

题目:

第 15 题 按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组织形式是(  )。

A、分组教学制 ,B、特朗普制 ,C、班级上课制 ,D、道尔顿制

题目:

第 16 题 最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是(  )。

A、斯宾塞 ,B、卢梭 ,C、洛克 ,D、夸美纽斯

题目:

第 17 题 我国最早采用班级授课制是在(  )。

A、1856年 ,B、1860年 ,C、1862年 ,D、1866年

题目:

第 18 题 为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为(  )。

A、教学模式 ,B、教学策略 ,C、教学方法 ,D、教学手段

题目:

第 19 题 以教学组织形式为中心的策略就是(  )。

A、内容型策略 ,B、方法型策略 ,C、形式型策略 ,D、综合型策略

题目:

第 20 题 教育史上最早出现的教学组织形式是(  )。

A、个别教学 ,B、班级授课制 ,C、复式教学 ,D、小组教学

题目:

第 21 题 教学工作的基本程序包括(  )。

A、上课 ,B、课外辅导 ,C、学业成绩的检查与评定 ,D、备课,E、批改作业

题目:

第 22 题 测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有(  )。

A、客观性原则 ,B、计划性原则 ,C、随机性原则 ,D、指导性原则 ,E、发展性原则

题目:

第 23 题 根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为(  )。

A、新授课 ,B、实验课 ,C、巩固课 ,D、练习课 ,E、演示课

题目:

第 24 题 为了使上课取得良好的教学效果,教师上课应符合的要求包括(  )。

A、目标明确 ,B、内容正确,C、方法得当,D、气氛热烈 ,E、表达清晰

23条数据