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题目:

每个人都在无意识中教会了别人如何对待自己,有的人教会别人虐待自己,有的人教会别人尊重自己,有的人教会别人忘记自己,有的人教会别人记住自己……同学们,你教会了别人什么呢请结合自己的生活,以“我教会了别人______自己” 为题目,写一篇600-800字的文章。
要求:①诗歌除外,可记叙经历,抒发感情,发表见解等,文体不限。②字迹工整,书写规范,文中不得出现真实的地名、人名、校名。③不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料。

题目:

作文
有人说,衡量一个人是否成功的标志,是他在低谷时是否拥有百折不挠的精神,是否有绝不放弃的态度;也有人说,成功只有一种, 就是用自己喜欢的慵懒方式生活,顺其自然;也有人说……
阅读上面这段文字,请联系自己的生活,以“态度”为话题,自选角度、自拟题目作文(600-800字)。
要求:①诗歌除外,可记叙经历,抒发感情,发表见解等,文体不限。②字迹工整,书写规范,文中不得出现真实的地名、人名、校名。③不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料。

题目:

阅读下面选文,完成下面小题。
我始终相信
①很多人提起努力这个词的时候,总是以一种过来人的姿态嗤之以鼻。或许努力很久,也才只有百分之一的可能来获得自己想要的那个结果。但是,扪心自问,你真的努力了吗我说的努力,不是你嘴上喊着努力,却依旧熬夜追剧看漫画。其实,只有你清楚自己到底有没有在努力。
②如果你曾被生活磨掉了棱角,甚至被现实打败了,但希望你始终要相信努力奋斗的意义,不要辜负自己,但求无愧于心。
③简单地说,我认为努力的第一要素,就是过得不舒服。古人说,生于忧患,死于安乐,就是这个道理。顶着寒风去早读,自然没有躺在被窝里睡懒觉舒服;看那些枯燥无味的理论,自然没有追剧、玩游戏舒服;在图书馆待一天,自然不会比在宿舍玩手机、看小说舒服;跟着网上视频学习自己从来没有接触过的PS、视频剪辑,一定没有刷微博、看段子舒服……你问问自己,是不是不满足现状,内心隐隐不安,觉得自己什么都不会,也没什么特长,却又喜欢现在的安逸,不用操心什么,每天吃吃喝喝就过去了。生活太安逸、太轻松,一定会消磨你的斗志。
④找到自己喜欢的事情并为之努力奋斗,会有意外之喜。热爱这个东西,真的有意想不到的力量,因为喜欢本身就把所有不舒服的事情变得有意思了。远有头悬梁锥刺股的孙敬苏秦,为了自己热爱的读书,不辞辛苦地拼命学习是家常便饭;近有身边的朋友喜欢写东西,接触到网文的时候,泡到电脑上,一天能码字上万。因为在做喜欢的事情,所以熬夜、早起都不算什么了。然而总有很多人,为了一时的安逸,短暂的轻松而浪费了时间,消磨了自己,一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。为了梦想拼命努力过,无论结果如何,你都一定会迷恋那种充实感。
⑤即使不想为自己努力,也要为身边的人努力。并不是每个人生下来都有数不清的人脉圈子,被铺好了前进的路。其实我们都清楚,我们只是这个世界上最平凡不过的人,每走一步都要用血和泪去换,有时候或许还没走,就开始倒退。很多人走几步就不想动了,你只是一个人,你可以稍微放纵,但我们不是一个人,我们还有身边的人,哪个为人父母不是特别的节俭。但是对子女却特别含得花钱,凡是我们想要的玩意、小零食,父母总会尽可能给我们最好的。不努力奋斗,我们又拿什么给他们最好的呢
⑥无论最后结果怎样,我们都应该始终相信努力奋斗的意义。努力了,就不愧对曾经的艰苦日子;努力了,就不愧对自己的热血;努力了,就不愧对身边的人。就怕你加班熬夜一次,就嚷着辛苦,前途无望;就怕你失败一次,就嚷嚷看自己是金子却无处发光。
(选自《人民日报》,有删节)
【1】选文的中心论点是什么
【2】选文第③段划线句运用了什么论证方法有什么作用
【3】请简要写出选文第④段的论证思路。
【4】对选文内容理解有误的一项是( )
A.这是一篇议论文,全文六段内容之间的关系是①/②③④⑤/⑥,按照总分总的行文结构展开论述。
B.选文从“努力的第一要素,就是过得不舒服”“找到自己喜欢的事情并为之努力奋斗,会有意外之喜”“即使不想为自己努力,也要为身边的人努力”三个方面,论述了努力奋斗的意义。
C.选文第⑤段,通过分析论述,论证了即使不想为自己努力,也要为身边的人努力的道理。
D.选文第⑥段与三个分论点一一对应,使结构更严谨,并号召我们要努力奋斗,无愧于心。

题目:

阅读下面选文,完成下面小题。
老萨姆和橡子
①我猜想人人都能记得童年时代给自己留下深刻印象的事。我知道我就能。10岁那年的确有那么一件在我心中留下了极深印象的事,以致即使过了40 年,我仍然记忆犹新。
②那年,德国的V型飞弹疯狂轰炸伦敦和附近六郡,父亲决定让我和妈妈尽快躲到乡下去。于是,我们就在萨莫塞特的教区长住宅里安下身来,这对我来说是一种全新而激动人心的生活的开始。
③住宅很旧,占地面积在我这小孩的眼里简直大得出奇。是由一个叫萨姆的很老的老头照管,尽管他的外貌和神态看起来要年轻得多,但人们总爱管他叫老萨姆。他干活不说胜过,起码也和许多比他小20岁的人旗鼓相当。他的职责主要是清除小径杂草、修剪草坪和照看菜园。
④几个月后,在这个宅院里我俩就成了忘年交。他对农村非常了解,无所不知,不管我问什么,他从来没有答不出来的时候。他告诉我河边最好的钓鱼所在:指给我看宅院中树上的鸟窝和灌木丛里的小动物:为我这城里人无知的双眼揭开了许多自然界的秘密。他耐心极了。
⑤有一次,我向教区长提起了这一点。教区长回答道:“我认识老萨姆一辈子,从没见他发过一次脾气。我也从没见他为什么事生过气。但愿我们在现在这样的生活及其困难面前,都能保持同样的泰然。”
⑥在4月一个晴朗的早晨,我看到了老萨姆的另一面,那是我以前从未发现过的。老萨姆和我正在给从船库到教区长住宅后面的小路除草。那条路很长,活儿不轻。我利用去河边和路旁灌木丛中寻幽探胜的间隙已经帮他干了将近一个钟头。 我坐在几株橡树下的草地上瞧他干活。他干得很慢,有条不紊,没有任何多余动作。他不时推动手推车,每清除大约20英尺路面后就踅回来推车。在一次推车经过我面前时,他正好看见了我在做的事:我正漫不经心地拔春天落下的橡子破土而出的幼苗。我刚要拔其中的一棵,就听见了老萨姆的吼声:“ 住手!我是说,住手!让它们长成树。”我茫然地瞪着他。他正以跟他年龄不相称的惊人速度穿过草地急急朝我跑来。“孩子,别拔了。我不在平你帮不帮我的忙,可这是在帮倒忙。”他的脸由于急着赶来涨得通红。
⑦但是……但是……我开始解释。
⑧“这种事没有什么‘但是’,你停下来就是了。我没说过你可以碰它们。”他气急败坏地怒目盯着我。
⑨我突然开了腔:“ 我不明白。我做错了什么我今天是在帮你除小路上的草。我只是从草丛中把这些东西拔了出来。你不也想除掉它们吗”我说得上气不接下气。
⑩老萨姆的身材似乎突然变小了。他收起怒目,平静地对我说:“是的, 孩子。我是想除掉它们,但不是在今天。还有一个来月,我就不会管这些草坪了。把它们留到那时候再说吧。
⑾我虽然高兴地看到他已不像刚才那样怒气冲冲,但却更糊涂了。“我还是不明白。你既然打算以后把它们全都拔掉,为什么我现在不能拔呢”
⑿老萨姆边将散落的碎烟塞进烟卷边说:“孩子,我们所有的人时不时都需要一点小小的帮助才能应付一些事。树上落下的每粒橡子都有它的艰难时光。即使它没被昆虫或松鼠吞吃掉,也有可能被鸟儿叼走。没有多少橡子能生根发芽长成大树。人类也帮不了多少忙。我们只要不过多地干涉自然就行了。也许一两个月后我来清理树下杂草时,还得将这些小鬼拔掉……也许我不会来这儿干那活了。我上个月就满90岁了。所以,如果到时我无法再来干活,这些小鬼就可以在这里继续生长下去了。你瞧,世间万物都是有时间和季节的。”他说完便停了下来,开始摸索火柴。
⒀我好一会儿没有说话,最后才对他说:“ 可是你是园丁。不让我拔掉这些树苗对你没好处。我还是不明白你为什么不让我去拔,你制止我就是在帮橡子的忙哪。”
⒁“孩子,我真的很难解释清楚。你说得很对,作为园丁却制止你去拔,是对我自己没好处……正如你讲的那样,我是在帮橡子的忙。可是帮忙有各种各样的。只有不计个人利益去帮助别人,才是真正的帮助。这样做是很难的,孩子。”他亲切的话语像早晨静谧的空气,温暖而芳香。
⒂当时我并没有真正明白他的意思,不过随着年龄的增长,我对这一点的认识每年都在加深。老萨姆那年春天去世了,从此以后,再也没有人去拔那些橡树苗。老萨姆葬礼后不久,教区长就搬走了。那所宅院多年来便一直空在那里无人问津——因为 谁也付不起高昂的维持费用。
⒃几年前,我在附近度假,又回到那荒芜废弃的教区长住宅,在宅院里流连了一个钟头。沿着河边,紧挨着依稀可辨的小路,是一大片橡树林。我不禁暗自笑了,似乎听到老萨姆在说:“让它们长成树吧,”不过那只是吹过河边的风声……
(选自《思维与智慧》有删改)
【1】请用简要的语言概括文章开头提到的那件让“我”记忆犹新的事。
【2】试分析选文第⑥段中加点词的表达效果。
我正漫不经心地拔春天落下的橡子破土而出的幼苗。
【3】选文第⑥段划线句运用了什么人物描写的方法有什么作用
“孩子,别拔了。我不在乎你帮不帮我的忙,可这是在帮倒忙。”他的脸由于急着赶来涨得通红。
【4】选文第⒁段划线句运用了什么修辞方法有什么作用
他亲切的话语像早晨静谧的空气,温暖而芳香。
【5】从全文来看,作者采用了对比的方法塑造了一个矛盾的老萨姆的形象。请举一例谈谈这一方法对老萨姆这一形象塑造的作用。
【6】选文结尾段写到大片的橡树林时,我为什么会有“不禁暗笑,似乎听到老萨姆的话”的表现呢

题目:

阅读选文,完成小题。
[甲]
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。 是非木柿,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石, 当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠:求之地中,不更颠乎”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤
[乙]
元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之至湖口,因得观所谓“石钟”者①。寺僧使小童持斧,于乱石间择其一二扣之,硿硿焉,余固笑而不信也。至莫夜月明,独与迈乘小舟至绝壁下。大石侧立千仞,如猛兽奇鬼,森然欲搏人;而山上栖鹘闻人声亦惊起磔磔②云霄间又有如老人咳且笑于山谷中者,或曰:“此鹳鹤也。'余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰③如钟鼓不绝,舟人大恐。徐而察之,则山下皆石穴罅④,不知其浅深,微波入焉,涵淡澎湃⑤而为此也。舟回至两山间,将入港口,有大石当中流,可坐百人,空中而多窍,与风水相吞吐,有窾坎镗鞳⑥之声,与向之噌吰者相应,如乐作焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎噌吰者,周景王之无射⑦也;窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟⑧也,古之人不余欺也。
事不目见耳闻而臆断其有无,可乎郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工、水师⑨,虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。
(节选自苏轼《石钟山记》)
[注释]①宋神宗元丰七年(1084)六月,苏轼由黄州团练副使调任汝州(今河南临妆)团练副使时,顺便送他长子苏迈到饶州德兴县任县尉,途经湖口,游览了石钟山,写了这篇文章。齐安:郡名。在今湖北黄州。②磔(zhé)磔:鸟鸣声。③噌吰(chēnghóng);这里形容钟声洪亮。④罅(xià):裂缝。⑤涵淡澎湃:波浪激荡。涵淡,水波动荡。澎湃,波浪相激。⑥窾(kuǎn) 坎镗(tāng)鞳(tà):寂坎.击物声。镗搭,钟鼓声。⑦周景王之无射(yì):国语》记载,周景王二十三年(前522)铸成“无射”钟.⑧魏庄子之歌钟:《左传) 记载,鲁哀公十一年(前561)郑人以歌钟和其他乐器献给晋侯,晋侯分-半赐给晋大夫魏绛。子,魏绛的谥号。歌钟,古乐器。⑨水师:船工。
【1】下面句于中加点词意思或用法相同的一组是( ) .
A.或曰:“此鹤鹤也。” 或异二者之为《岳阳楼记》
B.而陋者乃以斧斤考击而求之 问今是何世,乃不知有汉《桃花源记》
C.余自齐安舟行适临汝 自三峡七百里《三峡》
D.囚笑谓迈曰 予谓菊,花之隐途者也(爱莲说》
【2】请用现代汉语翻译下面句子。
(1)至莫夜月明,独与迈乘小舟至绝壁下,
(2)余方心动欲还,而大声发于水上,噌吆如钟鼓不绝。
【3】请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
而山上栖鹘闻人声亦惊起璨磔云霄间又有如老人咳且笑于山谷中者
【4】[甲][乙]两文都采用了由事及理的写法,由事件引出议论,卒章显志。[甲]文记叙了的________________经过及令人惊讶的结局,[乙]文叙述了作者探访________________的原因,让我们从中悟出了____________________的道理(用自己的话概括)。

题目:

阅读下面两首古诗,完成题目。
[甲]无题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
[乙]寓意
晏殊
油壁香车不再逢,峡云无迹任西东。
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
几日寂寥伤酒后,一番萧索禁烟中。
鱼书欲寄何由达,水远山长处处同。
选出对上面两首诗歌分析不恰当的一项( )
A.甲诗是一首思恋之歌,写尽离别之痛,相思之苦。首联连用两个“难”字,突出强调“别亦难”,然后写春风不再、百花凋零的景象,象征爱情的艰难。颔联更以浅显通俗的比喻,巧妙自然的双关,写出对爱情的至死不渝,托物寓意,借景言情。
B.乙诗亦是一首描写离别幽怨的经典爱情诗。首联即追溯离别的场景。颔联寓情于景,梨花,柳絮,如水的月光,轻柔的春风,唯美至极,虽写得雍容典雅,却隐藏着淡淡的忧伤和无奈。
C.甲乙两诗的颈联都描写相思之苦。甲诗从“晓镜”青春易老的自怜到忧对方“夜吟”时的寒气袭人,道尽了相思的悲苦与无奈。乙诗中的“伤酒”二字则把诗人颓唐、沮丧的形象描写得如在眼前。
D.从感情基调来看,甲诗相对轻松乐观,乙诗更加沉痛哀怨。甲诗中的“无多路”“为探看”可见现实生活中两人距离并不遥远,且随时可书信往来,让人心生慰藉。而乙诗尾联写想给远去的心上人寄信倾诉衷肠,可现实严酷,愿望根本无法实现。

题目:

诗文填空。(请规范书写)
(1)荡胸生曾云,_________________。
(2)___________________,身世浮沉雨打萍。
(3)安得广厦千万间,__________________!风雨不动安如山。
(4)鹏之徙于南冥也,水击三千里,________________去以六月息者也。
(5)________________,天与云与山与水,上下一白。

题目:

下列各项中表述有误一项是( )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。《关雎》选自《诗经·周南》。
B.《鲁滨逊漂流记》叙述了鲁滨逊流落荒岛28年,种麦、制陶、造舟、救星期五……以智慧和勇气创造了奇迹的故事。
C.《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子,却冒险地牵回了两匹骆驼,卖了35个大洋,并用这笔钱买了一辆新车。
D.在散文集《朝花夕拾》中,鲁迅先生回忆了自己青少年时期的经历,《琐记》《父亲的病》《范爱农》等都是其中的作品。

题目:

下列各项中分析正确的一项是( )
①柔和是内在的原则和外在的弹性充满和谐的统一, 柔和是虚怀若谷的谦逊。②它不是丧失原则,而是一种更高境界的坚守,一种不曾剑拔弩张、依旧扼守尊严的艺术。③人们希望目光是柔和的,语调是柔和的,面庞的线条是柔和的,身体的张力是柔和……④柔和是一种品质与风格。当我们轻轻念出“柔和”这个词的时候,会觉得有一缕缕蓝色的温润弥漫在唇齿之间。
A.“坚守”是名词,“柔和” 是形容词,“品质与风格”是并列短语,“扼守尊严”是偏正短语。
B.“柔和是内在的原则和外在的弹性充满和谐的统一。”这个句子中“充满”是谓语。
C.“它不是丧失原则,而是一种更高境界的坚守,一种不曾剑拔弩张、 依旧扼守尊严的艺术。”是表示并列关系的复句。
D.选文中①②③④四句话最恰当的排列顺序应为④③①②。

题目:

依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
寒冬腊月,山里的腊梅相继开放。他们虽然生长在贫瘠的岩缝间,经受着凄风苦雨的____和无人问津的寂寞,却也无怨无悔; 零落成泥, 芳香依旧。到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去,好像在说悄悄话的小姑娘。花瓣儿左右对称,向内弯曲,是扎在姑娘头上的马尾辫。紫花地丁紫得清新淡雅,像水墨画中的一缕青烟。它虽最微小,但并不 ,反而更追求精致,活出精彩。
A.侵袭 即使 也 自惭形秽 B.侵蚀 既然 就 妄自菲薄
C.侵蚀 即使 也 妄自菲薄 D.侵袭 既然 就 自惭形秽

题目:

下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A.脑髓(suí) 愧怍(zuò) 矜持(jīn) 拙拙逼人(duō)
B.翘首(qiào) 弥补(mí) 悄然(qiǎo) 走头无路(tóu)
C.浮燥(zào) 筵席(yán) 荣膺(yīng) 矫揉造作(jiāo)
D.豢养(huàn) 狡黠(xiá) 瘦削(xuē) 锲而不舍(qiè)

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