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题目:

口语交际。
在一次班会上,班长向全班同学发出开展“感恩母校”的活动倡议,希望你在班会上来一段即兴演讲,激发大家积极参加活动的热情。请写下你的演讲词。

题目:

名著阅读。
诸葛亮是我国古典名著________________中的人物,他________________(特点),我最喜欢的关于他的故事有____________________,我能写一条关于他的歇后语:_____________________________________________。

题目:

课文精彩回顾。
(1)《桃花心木》采用________________的写法,告诉我们这样的道理:____________________________________________________________________;
(2)“它们大多为三至六层搂,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。”采用________________和________________的说明方法,介绍了___________________________。
(3)“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”在表达上有这样的特点:______________________________________________________。

题目:

按要求写句子。
①种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。”
改为第三人称转述:
________________________________________________________
②你看,所有人都喜欢看这部动画片,不是吗?
改为双重否定句:
____________________________________________________

题目:

仿写句子。
①洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。_____________的时候,日子_____________________________;______________的时候,日子_____________________________。
②夏天,一池荷花,竞相展示着自己的姿态;
秋天,________________________________;
冬天,____________________________________________。

题目:

修改病句。
(1)他与其自己多吃点苦,不如去麻烦别人。

_______________________________________
(2)展览馆里陈列着两千多年前的新出土的编钟。
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